lunes, 28 de septiembre de 2009

Noticias de Lunes


Libros con Palabras de Alta Frecuencia:

Los estudiantes tienen que leer este libro sin ayuda en casa para practicar la PALABRA DE ALTA FREQUENCIA que hemos aprendido, I. Recibirán uno de estos libros por lo menos una vez a la semana de ahora en adelante. Asegúrese que su hijo/a coloree su página favorita cada vez que reciba estos libros como tarea.

Desayuno Familiar:

Dado que estamos aprendiendo acerca de las familias en todo el mundo, quisiéramos realizar un desayuno familiar el Viernes 9 de Octubre. Quisiera pedirles que traigan alguna cosa que ustedes acostumbren desayunar en su país de origen. Por favor escriban el nombre en las líneas inferiores y expliquen un poco sobre el mismo (si es necesario).

viernes, 25 de septiembre de 2009

Actualizaciones de la Semana

Palabras de Alta Frecuencia:
La clase de Kindergarten estará aprendiendo algunas PALABRAS de ALTA FRECUENCIA a lo largo del año académico. Las estaré enviando a casa una vez que las hayamos aprendido. Por favor repasen las palabras de alta frecuencia en casa con su hijo / a y péguelas en el cuarto de él / ella donde luego las pueda encontrar. Estoy adjuntando la palabra de esta semana, I.

Padres de la Clase:

Al momento Kinder se encuentra buscando unos cuantos padres que sirvan como padres de la clase para este año. El papel de los voluntarios para padres de la clase es trabajar con la profesora y otros padres de Kinder apoyando la clase y ayudando a organizar actividades. No hay un límite en el número de padres voluntarios por clase. Si usted esta interesado en ayudar a nuestra clase de Kinder por favor contácteme.

lunes, 21 de septiembre de 2009

Recordatorio de Lunes

Examen del Alfabeto
Tendremos un examen del alfabeto la próxima semana
Por favor ayude a su hijo a repasar las letras mayúsculas y minúsculas que se han cubierto: A a – L l

Clases de Computación
Vea lo que su hijo(a) está creando en la clase de computación! En la siguiente pagina web escoja K, luego K portoflio para ver el trabajo de su hijo(a). http://sites.google.com/site/elementary0910/

Asamblea
Espero verlos en nuestra asamblea mensual de Primaria el Viernes a la 1:45. Invitamos a todos los padres para que asistan.

Día del Padre
Gracias a todos los Papás (y Mamás) que ayudaron a hacer el Día del Padre tan divertido!

martes, 15 de septiembre de 2009

lunes, 14 de septiembre de 2009

Recordatorio de Lunes

Salida Temprana:
El Martes 15 de Septiembre los niños saldrán a las 11:00 a.m. de clases. Debido a la salida temprana hemos programado Biblioteca para el Viernes.

Día del Padre:
No olviden que este Sábado 19 de Septiembre es el Día del Padre! La diversión comienza a las 11:00 y continúa hasta la 1:00 p.m. Los profesores de primaria han planificado una gran variedad de actividades para que cada uno disfrute, incluyendo: manualidades, futbol, halar la soga, carreras de 3 piernas, y más! Habrá una actividad especial con paracaídas de parte de nuestros amigos de Gymboree para alumnos y padres de Nursery, Pre-K y Kindergarten en el área cubierta que comenzara a las 12:00. Esperamos verlos ahí!

Examen de Matemáticas:
Tendremos un Examen de Matemáticas la próxima semana. Por favor revisen los siguientes conceptos con sus hijos:
Clasificar
Clasificar y Reclasificar
Tan como
Más, Menos
Gráficos
Gráficos de dibujos

martes, 8 de septiembre de 2009

Clase de ciencias

 
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Recordatorios de la semana

Petición de Fotos:
Quisiera pedirles que me manden fotos de sus hijos cuando eran bebés, con sus familias, de sus cumpleaños, de viajes, etc. que tengan en casa. Se las devolveré unos días después de terminar nuestra unidad. “Look at Us”. (FAVOR NO MANDAR MAS DE 5 FOTOS POR NiñO!!!)
Sustituta: Por favor tomen en cuenta que estaré fuera de la clase mañana, Septiembre 9 para evaluar muestras de escritura de los 6 Rasgos . La Sra. Sharmila Singh será mi substituta.

Proceso de Dejar y Recoger:
Se da la bienvenida a los niños a la clase a las 7:00 a.m. cada día. Si su hijo llega pasadas las 7:30 a.m. se registrará como atraso. A las 7:45 a.m. todos los niños que no se encuentren presentes serán reportados como ausentes. Si su hijo llega pasadas las 7:45 .m. por favor pase por la oficina para notificar que su hijo ha llegado.
A las 2:20 p.m. de cada día su hijo esta listo para salir con un padre o guardián. Niños que todavía estén presentes a las 2:30 p.m. serán enviados a la oficina para esperar a sus padres. Si su hijo participa en actividades extracurriculares, el/ella lo esperará en la cafetería a las 3:00 p.m.

Casa Abierta:

Agradecemos a todas las familias que asistieron a la Casa Abierta la semana pasada. Fue grandioso tener más tiempo para conocer a los padres y conversar con ustedes sobre nuestra clase de Kindergarten. Para aquellos que no pudieron asistir, enviaré a casa una volante en la carpeta de su hijo hoy.

lunes, 7 de septiembre de 2009

Consejos para Padres de Kindergarten

Consejos para Padres de Kindergarten

¡Juegue con letras, palabras y sonidos! Jugando con el lenguaje ayuda a que su hijo, o hija, aprenda a descifrar el código de la lectura. Los siguientes consejos le ofrecen maneras divertidas para ayudar a que su hijo se convierta en un lector seguro y contento. Intente diferentes consejos cada semana.
Vea cuales funcionan mejor.

☞ Converse con su hijo
Pídale a su hijo que le cuente acerca de su día en la escuela. Motívelo a que le explique algo que hizo, o a qué jugó durante el recreo.

☞ Diga trabalenguas divertidos
Cante canciones, lea libros de rimas y diga trabalenguas divertidos. Estos ayudan a que los niños se vuelvan sensibles a los diferentes sonidos que contienen las palabras.

☞ Viva lo que lean
Conecte lo que su hijo lee con lo que sucede en la vida cotidiana. Si leen un libro acerca de animales, relaciónelo con los animales que uno ve en el campo, en una granja, o en una visita al zoológico.

☞ Use el nombre de su hijo o hija
Señale la conexión entre las palabras y sonidos. Diga algo como: “Juan, la palabra juega empieza
con el mismo sonido que tu nombre. Juan y juega, ambas palabras empiezan con la letra J.”

☞ Juegue con títeres
Juegue con títeres. Haga que el títere diga, "Mi nombre es Marcos. Me gustan las palabras que riman con mi nombre. ¿Acaso barcos rima con Marcos? ¿Acaso árbol rima con Marcos?"

☞ Trace y diga las letras
Haga que su hijo, o hija, use su dedo para trazar la letra mientras hace el sonido de la letra. Haga esto en una hoja de papel, en arena o en un plato con azúcar.

☞ Escríbalo
Tenga papel y lápiz a la mano para que su hijo escriba. Escriban juntos uno o dos enunciados de algo especial. Motive a su hijo a usar las letras y sonidos que esté aprendiendo en la escuela.

☞ Juegue juegos de sonidos
Intente mezclar sonidos con letras. Pregunte "¿Puedes adivinar cual es esta palabra? m – a – n – o." Haga cada sonido más largo de lo normal.

☞ Lea una y otra vez
¡Adelante, léale a su hijo su libro favorito mil veces! Mientras lee, haga pausas y pregúntele a su hijo que está pasando en el libro.

☞ Hable sobre las letras y sus sonidos
Ayude a su hijo o hija a que aprenda los nombres de cada letra y los sonidos de cada una. ¡Conviértalo en un juego! “Estoy pensando en una letra que hace el sonido mmmmmm.”

viernes, 4 de septiembre de 2009

martes, 1 de septiembre de 2009

Boletin de Septiembre

Estimados Padres de Kindergarten:

Es el comienzo del segundo mes de su hijo(a) en Kindergarten. Cada día los niños parecen sentirse más cómodos en la clase al disfrutar de las diferentes actividades ofrecidas aquí en IAA.
Cada uno tiene diferentes responsabilidades cada semana dentro de la clase y están ansiosos de completarlas exitosamente!

Manual de Padres / Estudiantes
La administración recuerda a los padres que lean el Manual para Padres y Estudiantes que se entrego el Viernes. Por favor firmen y envíen la última página del manual hasta el Lunes 7 de Septiembre.

LENGUAJE:
Hemos cubierto las letras de la a a la h. Continuaremos aprendiendo dos letras por semana. Por favor revisen las letras en casa con su hijo(a) todos los días después de clase.

MATEMATICAS:
- Estaremos trabajando en nuestra unidad sobre como clasificar las cosas. Su hijo(a) le puede ayudar a clasificar la ropa para lavar. Esto es lo que puede hacer:
Clasifique la ropa para lavar en diferentes formas:
• por tamaño
• por color
• por tipo de ropa
Luego su hijo(a) puede ayudarle a doblar la ropa y guardarla.

- También aprenderemos que un patrón se crea cuando algo cambia y el cambio se repite una y otra vez. Exploraremos donde encontrar patrones y como reconocerlos. Aquí hay algo que puede hacer con su hijo(a):
Juegue “Imitando al Líder”:
Usted sea el líder.
Decida un movimiento como BRINCAR.
Luego cambie el movimiento a APLAUDIR.
Repita el BRINCO, APLAUSO una y otra vez.
Yo descifraré la parte de la repetición y lo haré por usted.
Luego podremos hacerlo juntos.
Podemos hacer mas de esto otro día!

CIENCIAS: Continuaremos estudiando los cinco sentidos y también aprenderemos sobre las partes del cuerpo y como mantenernos saludables. También seguiremos aprendiendo sobre el papel y la madera.

ESTUDIOS SOCIALES: Aprenderemos sobre las familias.

Tengan un excelente mes!
Ms. Mónica

FECHAS IMPORTANTES:
- Cumpleaños de Isabela F. – Septiembre 2
- Casa Abierta de Primaria – Septiembre 3 6:30 – 8:-00
- Salida Temprana – Septiembre 15 a las 11:00 a.m.
- Día del Padre – Septiembre 19 11:00 – 1:00
- Asamblea de Primaria – Septiembre 30 a 1:45 p.m.